Reflectie en onderzoeksvaardigheden in het onderwijs (O0C03B)

Uit WikiMedica
Ga naar: navigatie, zoeken


Algemeen

In dit opleidingsonderdeel worden toekomstige leraren voorbereid op een onderwijs dat niet meer uitsluitend uit “lesgeven” zal bestaan, maar waarin onderzoeks-, ontwikkelings-, studie- en begeleidingswerk een alsmaar grotere plaats zullen innemen. De toekomstige leraar verwerft inzicht in het vakdidactisch wetenschappelijk onderzoek. Dit vormt een basis voor het opzetten en uitwerken van onderwijsonderzoek en actieonderzoek binnen de eigen discipline. De nadruk wordt gelegd op de basiscompetentie leraar secundair onderwijs als innovator en onderzoeker. Verschillende topics kunnen aan bod komen. Dit opleidingsonderdeel heeft als doelstelling dat studenten op basis van vakdidactische wetenschappelijke literatuur een eigen actieonderzoek kunnen ontwerpen, uitvoeren en hierover reflecteren.

Examenvorm

Verslag/Presentatie/Selfassessment/peerassessment


Bestanden

LEES EERST HIER HOE JE BESTANDEN MOET UPLOADEN! Je moet ook een account hebben.

(Klik hier om bestanden toe te voegen.)

Sjabloon:Reflectie en onderzoeksvaardigheden in het onderwijs (O0C03B)/bestanden

Examenvragen

(Klik hier om examenvragen toe te voegen.)

Sjabloon:Reflectie en onderzoeksvaardigheden in het onderwijs (O0C03B)/examenvragen